علم الاجتماع التربوي
يعد علم الاجتماع التربوي (Educational Sociology) من أهم فروع علم الاجتماع نظراً للوظائف التي يؤديها للمؤسسة التربوية والبناء الاجتماعي على حد سواء. منذ إن استقل علم الاجتماع التربوي عن علم الاجتماع في العشرينات من القرن العشرين أخذ يهتم بمعالجة نوعين من المشكلات هما المشكلات الاجتماعية والحضارية التي تواجه المؤسسات التربوية بأنواعها المختلفة، والمشكلات التربوية والعلمية التي تواجه البناء الاجتماعي بمؤسساته وأدواره الوظيفية المختلفة. فقد عالج علم الاجتماع التربوي المشكلات التي تتعلق بدراسة وفهم واستيعاب واقع المؤسسات التربوية بما تنطوي عليها من هياكل عمودية وأفقية وعلاقات إنسانية ونظم سلطة ومنزلة. كما عالج علم الاجتماع التربوي المشكلات التربوية والتعليمية للمؤسسات البنيوية التي يتكون منها البناء الاجتماعي، ذلك أن كل مؤسسة بنيوية كالمؤسسة الاقتصادية والمؤسسة العسكرية والمؤسسة الدينية والمؤسسة السياسية والمؤسسة الأسرية إنما هي مؤسسة تربوية تؤدي دورها الفعال في تمرير المعرفة المتخصصة لأعضائها الجدد وتهذيب سلوكهم وتحقق وحدة الفكر والممارسة بينهم من خلال أساليب التنشئة والرعاية الاجتماعية التي تعتمدها إزاءهم.