30
كتابــا جـديـدا يومــيــا
!! إشترك الان
نبذة عن الكتاب
أساسيات الإدارة التربوية

يعد علم الإدارة من العلوم التي اهتم بها العلماء والمنظرون في شتى العلوم ، حيث يعتبر هذا العلم الركيزة الاساسية لأي علم ، والتي تبنى من خلاله الركائز والخطط الاساسية حين البدء والشروع في أي عمل .
حيث أن المتمعن في أصل العلوم يجد أنه يعود إلى الانسان . فالإنسان علمها وتعلمها ، قال تعالى " علم الانسان ما لم يعلم " وطالما الأصل واحد وهو الإنسان ، فإن الفروع ناجمة عن الأصل و العلم أو العلوم وأصلها الإنسان ، فالإدارة هي اطار عام لمجموعة من الافكار والقواعد والمبادئ مكتسبة من عدة تخصصات أو مهن علوم بحيث تشكل مزيجا غير متجانس .

إقرأ أيضاً
Rate this book:
0
Position
1801
-1801
يقرؤون هذا الكتاب 1
صورة Alaa
فهرس الكتاب
إغلاق ×
  1. الاهداء
  2. الوحدة الأولى: الإدارة المدرسية
  3. المقدمة
  4. أولا: علم الإدارة
  5. ما الهدف من تعلم الإدارة؟
  6. فروع وأنواع الإدارة
  7. ثانيا: علاقة علم الإدارة بالعلوم الأخرى
  8. ثالثا: علاقة الإدارة التعليمية بالعلوم الأخرى
  9. ماذا يمكن ان نصف الإدارة هل هي علم أو فن او مهنة؟
  10. مبادئ وأخلاق مدير المدرسة
  11. مدير المدرسة
  12. الوحدة الثانية: العوامل المؤثرة على الإدارة المدرسية
  13. الإدارة المدرسية وعلاقتها بعلم الإدارة
  14. المدرسة مؤسسة اجتماعية
  15. المدرسة وترابطها مع الأسرة
  16. مجالات اهتمام مدير المدرسة بالمجتمع المحلي
  17. نظريات الادارة التربوية
  18. الوحدة الثالثة: التخطيط التربوي والإدارة المدرسية
  19. التخطيط ونشأته
  20. التخطيط
  21. أنواع التخطيط
  22. أهمية التخطيط
  23. كيفية التخطيط وإعداد الخطة
  24. مواصفات الخطة
  25. الوحدة الرابعة: التنظيم الإداري
  26. خصائص التنظيم
  27. الاهتمام بتنظيم المدرسة
  28. الأسس العامة للتنظيم الإداري
  29. الوحدة الخامسة: التقييم وأهميته بالإدارة المدرسية
  30. النظام التربوي وثقة المجتمع
  31. النظام
  32. مما سبق فإن هناك أمور مشتركة في تعريف النظام
  33. عناصر النظام
  34. خصائص النظام
  35. مكونات النظام
  36. مدخلات النظام
  37. عمليات النظام
  38. منتجات النظام
  39. مخرجات النظام
  40. أنواع المخرجات
  41. التغذية الراجعة
  42. أنواع النظام
  43. النظام التربوي
  44. مفهوم النظام التربوي
  45. مفهوم النظام التربوي من وجهة النظر الاجتماعية
  46. طرق دراسة النظام
  47. أهمية النظام التربوي
  48. أهداف النظام التربوي
  49. وظائف النظام التربوي
  50. ثقة المجتمع
  51. التربية ظاهرة اجتماعية
  52. ثقافة المجتمع في النظام التربوي
  53. وظائف النظام التربوي في المجتمع
  54. نقد المجتمع للنظام التربوي
  55. العوامل المؤثرة في النظم التربوية
  56. التقويم
  57. الوحدة السادسة: المهمات التي يقوم بها مدير المدرسة
  58. المدرسة مؤسسة اجتماعية
  59. المدرسة وترابطها مع الأسرة
  60. مجالات اهتمام مدير المدرسة بالمجتمع المحلي
  61. أهداف مجالس الآباء والمعلمين
  62. ومن عوامل البيئة الطبيعية المادية للمدرسة والتي تؤثر على المدير
  63. نظريات الإدارة التربوية
  64. الوحدة السابعة: الاتصال الاداري
  65. أولا: مفهوم الاتصال
  66. ثانيا: أهمية الاتصال
  67. ثالثا: اشكال الاتصال
  68. رابعا: عناصر ومكونات الاتصال
  69. خامسا: أهداف الاتصال
  70. سادسا: ميادين الاتصال
  71. 1 الاتصال الذاتي
  72. 2 الاتصال الوجاهي
  73. 3 الاتصال بالمجموعة الصغيرة
  74. 4 الاتصال المؤسسي
  75. 5 الاتصال بين الثقافات
  76. 6 الاتصال الوسيطي
  77. 7 الاتصال الجماهيري
  78. المراجع
سنة الكتاب:
2015
نوع الكتاب
دار النشر
دار وائل للنشر والتوزيع
أفضل القُرّاء
صورة WaelTeam
Reading For
12 H
صورة tasneem2
Reading For
03 H
صورة hela
Reading For
18 H
(0)التعليقات