30
كتابــا جـديـدا يومــيــا
!! إشترك الان
About the book
أثر التدريس بالتخيل الموجه وبإستراتيجية التفكير التناظري

تعد التربية العامل الأساس الأول في التطور العلمي والتقني الذي يعيشه العالم في هذا العصر فهي تسعى إلى تنشئة فرد منتج مسلح بالمعرفة والمهارات والقدرات الفردية التي تدفع به إلى المشاركة الفعالة لخدمة المجتمع الذي يعيش فيه وبذلك تعد المحرك الأساس لكل تقدم وتطور يشهده المجتمع ولكي تسعى التربية إلى تحقيق أهدافها لابد من تربية علمية تزود المتعلم بالمعلومات والمفاهيم الوظيفية وتنمية مهاراته الأساسية واتجاهاته العلمية وطرائق تفكيره مما يجعله قادراً على فهم البيئة من حوله وعلى مواجهة المشكلات التي تعترضه وحلها على وفق المنهج العلمي السليم. (العبايجي، 2002: 111).

Read more
Rate this book:
0
Position
2532
-2532
Index
× Close
  1. تقديم
  2. الفصل التمهيدي
  3. أولاً: مشكلة
  4. ثانياً: أهمية .
  5. ثالثاً: هدفا
  6. رابعاً: فرضيتا
  7. خامساً: حدود
  8. سادساً: تحديد المصطلحات
  9. الفصل الأول الإطار النظري
  10. المحور الأول: التخيل الموجه .
  11. المحور الثاني: استراتيجية التفكير التناظري
  12. المحور الثالث: التفكير التأملي .
  13. الفصل الثاني التصميم التجريبي
  14. التصميم التجريبي.
  15. إجراءات الضبط .
  16. مستلزمات التصميم التجريبي. .
  17. أدوات التصميم التجريبي .
  18. اجراءات تطبيق التجربه
  19. الوسائل الاحصائية .
  20. الفصل الثالث عرض النتائج وتفسيرها
  21. أولاً: عرض النتائج
  22. ثانياً: تفسير النتائج
  23. ثالثاً: الاستنتاجات .
  24. رابعاً: التوصيات
  25. خامساً: المقترحات
  26. الملاحق .
  27. المصادر
  28. أولاً: المصادر العربية .
  29. ثانياً: المصادر الأجنبية .
  30. ثالثاً: مواقع الانترنيت .
Book year:
2018
Genre
Publisher
دار غيداء للنشر والتوزيع
Comments(0)
Яндекс.Метрика