30
كتابــا جـديـدا يومــيــا
!! إشترك الان
About the book
التدريب الإداري

جاء هذا الكتاب في اثناعشر فصلاً لالقاء الضوء على كثير من الموضوعات المعاصرة التي تساعد المهتمين في التدريب الاداري لتعميق مفاهيمهم الادارية نحو ذلك، وقد تناول الفصل الاول موضوع مفهوم وأهمية التدريب ودوافع ومزايا وفوائد ومبادئ التدريب وعلاقة التدريب و التنمية والتعليم وعناصر ومرتكزات العملية التدريبية، أما الفصل الثاني تناول موضوع تصميم عملية التدريب والنظام التدريبي وفق منحى النظم ومراحل العملية التدريبية وفعاليات العملية التدريبية، أما الفصل الثالث تناول موضوع تحديد وأهمية الاحتياجات التدريبية وطرق تحديدها وطرق جمع البيانات لتحديدها ومقاومة فكرة تحديد الاحتياجات التدريبية ونتائج الفشل فيها، أما الفصل الرابع تناول موضوع أنواع التدريب ومستويات التدريب وتصميم البرامج التدريبية وخطواتها وحالة دراسية لتنفيذ برنامج تدريبي، أما الفصل الخامس تناول موضوع الأساليب التدريبية والعوامل التي تؤثر في اختيار أساليب التدريب ومعاييرها وأنواع أساليب التدريب المختلفة، أما الفصل السادس تناول موضوع الوسائل والمساعدات التدريبية وأنواع التقنيات الحديثة في التدريب وأنواع الوسائل والمساعدات التدريبية أما الفصل السابع تناول موضوع تقويم التدريب ونماذج تقويم برنامج تدريبي، أما الفصل الثامن تناول مفهوم الحقيبة التدريبية وخصائصها ومميزاتها ومكونات ودليل اعداد الحقيبة التدريبية وتمارين تطبيقية للحقائب التدريبية أما الفصل التاسع تناول موضوع ادارة الأنشطة التدريبية وآلية ادارتها وبيئة التدريب وادارة افتتاحية البرنامج التدريبي وآلية تنظيم مرحلة تنفيذ التدريب وطبيعة دور اخصائي التدريب والمهارات الادارية والسلوكية والأنشطة الرئيسية لأخصائي التدريب أما الفصل العاشر تناول موضوع اعداد المدربين والخصائص والمهارات المطلوبة في المدرب والمحاذير على المدرب وكيفية تقديم حلقة تدريبية ومهارات استخدام أجهزة العرض أما الفصل الحادي عشر تناول موضوع قياس العائد من التدريب وتحديد تكاليف التدريب وأنظمة تصنيف التكاليف وأسباب مبررات بناء قاعدة بيانات التكاليف وحساب العائد على الاستثمار في التدريب أما الفصل الثاني عشر تناول موضوع مهارات العرض والتقديم ومراحل التقديم الشفوي والعرض وآلية التعامل مع المستمعين وكيف تجذب انتباه المستمعين ولغة الجسد وأهميتها في العرض والتقديم. هذا وقد تضمن الكتاب مجموعة من الأسئلة المختارة في نهاية كل فصل لتكون معينة لقارئ هذا الكتاب في فهم موضوعاته

Read more
Rate this book:
4
Position
1517
-1437
Index
× Close
  1. الإهداء
  2. المقدمة
  3. الفصل الأول مفهوم التدريب
  4. 1-1 مفهوم التدريب
  5. 1-2 أهمية التدريب
  6. 1-3 دوافع ومزايا التدريب
  7. 1-4 فوائد ومبادىء التدريب
  8. 1-5 التدريب والتنمية
  9. 1-6 كيفية تنظيم التدريب والتنمية
  10. 1-7 التدريب والتعليم
  11. 1-8 الأداء والتدريب
  12. 1-9 فلسفة العملية التدريبية
  13. 1-10 افتراضات يرتكز عليها دور التدريب
  14. الفصل الثاني تصميم عملية التدريب
  15. 2-1 لماذا النموذج؟!تصميم عملية التدريب
  16. 2-2 النظام التدريبي وفق منحى النظم
  17. 2-3 مراحل العملية التدريبية
  18. 2-4 مرحلة تخطيط أو تصميم البرامج التدريبية
  19. 2-5 مرحلة تنفيذ البرامج التدريبية
  20. 2-6 مرحلة تقويم البرامج التدريبية
  21. 2-7 فعاليات العملية التدريبية
  22. 2-8 تخطيط وتحديد الأهداف التطويرية
  23. الفصل الثالث تحديد الاحتياجات التدريبية
  24. 3-1 مفهوم الاحتياجات التدريبية
  25. 3-2 أهمية الاحتياجات التدريبية
  26. 3-3 من الذي يحدد الاحتياجات التدريبية
  27. 3-4 طرق تحديد الاحتياجات التدريبية
  28. 3-5 طرق جمع البيانات لتحديد الاحتياجات التدريبية
  29. 3-6 مقاومة فكرة تحديد الاحتياجات التدريبية
  30. 3-7 نتائج الفشل في تحديد الاحتياجات الى نشاط التدريب
  31. 3-8 مصادر وطرق تحديد الاحتياجات التدريبية
  32. 3-9 نموذج تطبيقي لتحديد الاحتياجات التدريبية
  33. الفصل الرابع أنواع ومستويات التدريب وتصميم البرامج التدريبية
  34. 4-1 انواع التدريب حسب مرحلة التوظيف
  35. 4-2 أنواع التدريب حسب نوع الوظائف
  36. 4-3 أنواع التدريب حسب مكانها
  37. 4-4 تصنيفات أخرى لأنواع التدريب
  38. 4-5 مستويات التدريب
  39. 4-6 تصميم البرامج التدريبية
  40. 4-7 خطوات تصميم البرامج التدريبية
  41. 4-8 حالات دراسية
  42. 4-9 دراسة موارد التدريب المتاحة بمنطقة العمل
  43. 4-10 خطة آلية تنفيذ البرنامج التدريبي
  44. الفصل الخامس الاساليب التدريبية
  45. 5-1 مفهوم الأساليب التدريبية
  46. 5-2 أنواع الأساليب التدريبية
  47. 5-3 أساليب المشاركة
  48. 5-4 أساليب التدريب خارج قاعة التدريب
  49. 5-5 الأساليب التدريبية عبر الأقمار الصناعية
  50. الفصل السادس الوسائل والمساعدات التدريبية
  51. 6-1 مفهوم الوسائل والمساعدات التدريبية
  52. 6-2 أهمية الأساليب التدريبية
  53. 6-3 معايير اختيار واستخدام الأساليب التدريبية
  54. 6-4 تصنيف أساليب التدريب
  55. 6-5 أنواع التقنيات الحديثة في التدريب
  56. 6-6 أنواع الوسائل والمساعدات التدريبية
  57. 6-7 الوسائل والمساعدات المعروضة
  58. 6-8 أجهزة العرض
  59. الفصل السابع تقويم البرامج التدريبية
  60. 7-1 مفهوم تقويم التدريب
  61. 7-2 مداخل تقويم التدريب
  62. 7-3 أبعاد تقويم التدريب
  63. 7-4 مراحل عملية تقويم التدريب
  64. 7-5 مجالات تقويم البرنامج التدريبي
  65. 7-6 طرق تقويم التدريب
  66. 7-7 معايير تقويم فعالية التدريب
  67. 7-8 نماذج تقويم برنامج تدريبي
  68. الفصل الثامن الحقائب التدريبية
  69. 8-1 مفهوم الحقيبة التدريبية
  70. 8-2 خصائص ومميزات الحقيبة التدريبية
  71. 8-3 عناصر الحقائب التدريبية
  72. 8-4 منهجية الحقيبة التدريبية
  73. 8-5 مكونات الحقيبة التدريبية
  74. 8-6 دليل إعداد الحقيبة التدريبية
  75. 8-7 دليل تنفيذ الحقيبة التدريبية
  76. 8-8 مقارنة بين خصائص التعليم التقليدي والتعليم بواسطة الحقائب التدريبية
  77. 8-9 تمارين تطبيقية للحقائب التدريبية
  78. الفصل التاسع إدارة الانشطة التدريبية
  79. 9-1 مفهوم ادارة الانشطة التدريبية
  80. 9-2 آلية إدارة الانشطة التدريبية
  81. 9-3 بيئة التدريب
  82. 9-4 إدارة افتتاحية البرنامج التدريبي
  83. 9-5 آلية تنظيم مرحلة تنفيذ التدريب
  84. 9-6 طبيعة دور أخصائي التدريب
  85. 9-7 المهارات الادارية والسلوكية لاخصائي التدريب
  86. 9-8 الانشطة الرئيسية لاخصائي التدريب
  87. الفصل العاشر إعداد المدربين
  88. 10-1 ما هو المدرب
  89. 10-2 خصائص المدرب الفعال
  90. 10-3 المهارات المطلوبة في المدرب الناجح
  91. 10-4 الشروط الواجب توافرها في المدرب
  92. 10-5 محاذير على المدرب
  93. 10-6 كيفية تقديم حلقة تدريبية
  94. 10-7 مهارات اعداد خطة التدريب
  95. 10-8 المهارات الاساسية في تنفيذ التدريب
  96. 10-9 الإجراءات المتبعة اثناء استخدام أجهزة العرض
  97. 10-10 أنواع المشاركين بالبرامج التدريبية
  98. الفصل الحادي عشر قياس العائد من التدريب
  99. 11-1 مفهوم قياس العائد من التدريب
  100. 11-2 تحديد تكاليف التدريب
  101. 11-3 أسباب مبررات بناء قاعدة بيانات التكاليف
  102. 11-4 أنظمة تصنيف التكاليف
  103. 11-5 أنظمة تقدير التكاليف
  104. 11-6 تحديد قيم مالية لبيانات التقييم
  105. 11-7 حساب العائد على الاستثمار في التدريب
  106. 11-8 حالة دراسية
  107. الفصل الثاني عشر مهارات العرض والتقديم
  108. 12-1 مفهوم العرض والتقديم
  109. 12-2 مراحل التقديم الشفوي والعرض
  110. 12-3 مرحلة الاستعداد للعرض والتقديم
  111. 12-4 المخطط التمهيدي للتقديم الشفوي والعرض
  112. 12-5 مرحلة بدء إدارة التقديم الشفوي والعرض
  113. 12-6 تقديم العرض
  114. 12-7 استخدام الوسائل السمعية والبصرية
  115. 12-8 لغة الجسد وأهميتها في العرض والتقديم
  116. 12-9 تحضير خاتمة العرض الشفوي
Book year:
2013
Genre
Publisher
دار وائل للنشر والتوزيع
Comments(0)
Яндекс.Метрика