30
كتابــا جـديـدا يومــيــا
!! إشترك الان
About the book
الجودة الشاملة وأنماط القيادة التربوية

يعتبر مفهوم إدارة الجودة الشاملة من احدث المفاهيم التي خرجت إلى الساحة التربوية هذه الأيام, ويرتكز مفهوم إدارة الجودة الشاملة على فلسفة إجرائية مؤداها أن الجودة هي عملية تحسن تتصف بالاستمرارية في مراحل العمل كافة وعلى نحو متواصل.

Read more
Rate this book:
0
Position
2150
-2150
Index
× Close
  1. الإهداء
  2. الفصل الأول إدارة الجودة
  3. المقدمة
  4. إدارة الجودة الشاملة
  5. مفهوم إدارة الجودة الشاملة
  6. مبادئ إدارة الجودة الشاملة
  7. التطور التاريخي لفكرة الشمولية في إدارة الجودة الشاملة
  8. وظائف إدارة الجودة الشاملة
  9. الاتجاهات الحديثة في إدارة الجودة
  10. ادوارد ديمنج
  11. فيليب كروسبي
  12. جوزيف جوران
  13. ارماند فينبيوم
  14. كارو اشيكاوا
  15. جينيش تاجوشي
  16. مرتكزات إدارة الجودة الشاملة
  17. نظام إدارة الجودة الأيزو 9001) في الأردن
  18. المؤسسات التي تعنى بموضوع الجودة في الأردن
  19. بنك الإنماء الصناعي
  20. المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا
  21. مؤسسة تنمية الصادرات والمراكز التجارية الأردنية
  22. مؤسسة المواصفات والمقاييس
  23. الجمعية الأردنية للجودة
  24. جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز الحكومي
  25. نظام إدارة الجودة في وزارة التربية والتعليم في الأردن
  26. لمحة عن وزارة التربية والتعليم في الأردن
  27. بناء نظام إدارة الجودة آيزو 9001) في وزارة التربية والتعليم في الأردن
  28. الخطة الإجرائية لتطبيق نظام إدارة الجودة آيزو 9001) في وزارة التربية والتعليم في الأردن
  29. تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة آيزو 9001) في وزارة التربية والتعليم في الأردن
  30. القيادة المدرسية وإدارة الجودة
  31. الفصل الثاني دراسة العلاقة بين الأنماط القيادية لمديري المدارس والرضا الوظيفي للمعلمين وأدائهم
  32. مقدمة
  33. مشكلة الدراسة
  34. أهمية الدراسة
  35. تعريف المصطلحات
  36. حدود الدراسة
  37. الفصل الثالث الأدب النظري والدراسات السابقة
  38. أولاً الإطار النظري
  39. نظريات القيادية
  40. نظرية الرجل العظيم
  41. نظرية السمات
  42. النظريات السلوكية
  43. دراسات أيوا
  44. دراسات جامعة ولاية أوهايو
  45. دراسات جامعة ميتشغان
  46. نظرية نظام 1- نظام –4 ريشيس ليكرت
  47. نظرية الشبكية الإدارية
  48. نظرية الخط المستمر
  49. النظريات الموقفية الشرطية
  50. النظرية الموقفية لفيدلر
  51. نظرية المسار الهدف
  52. نظرية الأبعاد الثلاثة للقيادة
  53. نظرية الجاهزية الوظيفية لهيرسي وبلانشارد
  54. الاتجاهات الحديثة في القيادة
  55. القيادة التحويلية
  56. نظريات الدافعية
  57. نظرية سلم الحاجات لماسلو
  58. نظرية التوقع لصاحبها فروم
  59. نظرية بورتر ولولر
  60. نظرية هيرزبرغ للعوامل الوقائية والعوامل الدافعية
  61. الأداء الوظيفي
  62. مفهوم الأداء الوظيفي
  63. العوامل المؤثرة في الأداء الوظيفي
  64. المهارات اللازمة للأداء الوظيفي
  65. ثانياً الدراسات السابقة التي تناولت العلاقة بين الأنماط القيادية لمديري المدارس والرضا الوظيفي لمعلميهم وأدائهم
  66. أ الدراسات العربية السابقة
  67. ب الدراسات الأجنبية السابقة
  68. ج خلاصة الدراسات السابقة
  69. د موقع الدراسة الحالية في الأدب التربوي
  70. الفصل الرابع الدراسة الميدانية
  71. مجتمع الدراسة
  72. عينة الدراسة
  73. أدوات الدراسة
  74. صدق الأدوات
  75. ثبات الأدوات
  76. التطبيق النهائي لأدوات الدراسة
  77. متغيرات الدراسة
  78. التحليل الإحصائي
  79. الفصل الخامس دراسة العلاقة بين الأنماط القيادية لمديري المدارس والرضا الوظيفي لمعلميهم وأدائهم
  80. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال الأول للدراسة
  81. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال الثاني للدراسة
  82. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال الثالث للدراسة
  83. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال الرابع للدراسة
  84. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال الخامس للدراسة
  85. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال السادس للدراسة
  86. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال السابع للدراسة
  87. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال الثامن للدراسة
  88. نتائج تحليل البيانات المتعلقة بالسؤال التاسع للدراسة
  89. الفصل السادس نتائج دراسة العلاقة بين الأنماط القيادية لمديري المدارس والرضا الوظيفي لمعلميهم وأدائهم
  90. مناقشة نتائج السؤال الأول
  91. مناقشة نتائج السؤال الثاني
  92. مناقشة نتائج السؤال الثالث
  93. مناقشة نتائج السؤال الرابع
  94. مناقشة نتائج السؤال الخامس
  95. مناقشة نتائج السؤال السادس
  96. مناقشة نتائج السؤال السابع
  97. مناقشة نتائج السؤال الثامن
  98. مناقشة نتائج السؤال التاسع
  99. الخاتمة
  100. المراجع
Book year:
2007
Genre
Publisher
دار الحامد للنشر والتوزيع
Comments(0)
Яндекс.Метрика