30
كتابــا جـديـدا يومــيــا
!! إشترك الان
About the book
دور الإدارة المدرسية في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

إن موضوع الكتاب هو موضوع حديث يشغل الجميع لأنه يقوم على تعظيم الإنسان وعقله وإبداعه من جهة والاستفادة من كم المعلومات الهائل الذي توفره ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المعاصرة من جهة أخرى، فإن الأهم في هذا الموضوع مواكبة الدول المتقدمة ومن هنا يبرز دور الإدارة المدرسية التي هي عصب تقدم المؤسسة أو تراجعها، وهذا يرتب على وزارات التربية والتعليم في الدول العربية إعادة النظر في بنية نظامها، وأدوار كوادرها، وكيفيات التفاعل في المواقف التعليمية التي تسود مدارسها، وبيئات التعليم وإغنائها، بما يحقق أهداف الدول وتقدمها.

Read more
Rate this book:
0
Position
2310
-2310
Index
× Close
  1. الإهداء
  2. تقديم
  3. الفصل الأول
  4. المقدمة
  5. مشكلة الكتاب
  6. أهمية الكتاب
  7. الفصل الثاني
  8. مراحل تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  9. تجارب الدول الأجنبية في مجال استخدام برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  10. الفصل الثالث
  11. برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  12. الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب
  13. دورات سيسكو
  14. دورات هندسة نظم التشغيل
  15. دورات صيانة الحاسوب
  16. دورات مطوري البرمجيات
  17. دورة وورد لينكس
  18. برنامج إنتل التعليم للمستقبل
  19. الفصل الرابع
  20. مفهوم الإدارة المدرسية
  21. دور الإدارة المدرسية في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  22. العقبات والصعوبات التي تواجه القيادات التربوية في وزارة التربية والتعليم
  23. دواعي استخدام الإدارات المدرسية لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية
  24. أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على الإدارة المدرسية
  25. الفصل الخامس
  26. المدارس الاستكشافية مفهومها
  27. خطة مشروع المدرسة الاستكشافية
  28. مقومات نجاح المدرسة الاستكشافية
  29. أهداف المدرسة الاستكشافية
  30. العناصر والمتطلبات الواجب توافرها في المدرسة الاستكشافية
  31. خصائص الإداريين والقائمين على الأنشطة المدرسية في المدارس الاستكشافية
  32. مميزات المدرسة الاستكشافية
  33. الفصل السادس
  34. تطبيقات برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الاستكشافية
  35. تنظيم السجلات والوثائق المدرسية
  36. مفهوم السجلات والوثائق المدرسية
  37. أنواع السجلات المدرسية
  38. الفصل السابع
  39. الأنشطة المدرسية مفهومها وأهدافها
  40. أنواع الأنشطة المدرسية
  41. النشاط الفني
  42. النشاط الرياضي
  43. النشاط الموسيقي
  44. آثار توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على الأنشطة المدرسية
  45. الفصل الثامن
  46. الاختبارات المدرسية مفهومها
  47. أهمية الاختبارات المدرسية
  48. أنواع الاختبارات المدرسية
  49. أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على الاختبارات المدرسية
  50. بناء الاختبارات المدرسية
  51. تطبيق الاختبارات المدرسية
  52. الفصل التاسع
  53. الدراسات التي تناولت برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  54. الدراسات العربية
  55. الدراسات الأجنبية
  56. خلاصة الدراسات
  57. الفصل العاشر
  58. نموذج مقارنة بين مدرسة استكشافية ومدرسة اعتيادية
  59. الفصل الحادي عشر
  60. نتائج المقارنة بين المدرسة الاستكشافية والاعتيادية
  61. الفصل الثاني عشر
  62. أسباب ودوافع توظيف الإدارة المدرسية لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لخدمة الأنشطة المدرسية في المدرسة الاستكشافية والاعتيادية
  63. الآثار والتغيرات التي طرأت على الأنشطة المدرسية نتيجة توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  64. القائمات على الأنشطة المدرسية والدورات التدريبية
  65. دعم وزارة التربية والتعليم لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لخدمة الأنشطة المدرسية
  66. العقبات والصعوبات التي تواجه القائمات على الأنشطة المدرسية نتيجة توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  67. توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في خدمة الأنشطة المدرسية مستقبلا
  68. دور الإدارة المدرسية في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتنظيم السجلات والوثائق الرسمية
  69. أسباب ودوافع توظيف الإدارة المدرسية لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حفظ السجلات والوثائق الرسمية
  70. التغيرات التي طرأت على السجلات والوثائق الرسمية نتيجة توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  71. تدريب الإداريات على برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  72. دعم وزارة التربية والتعليم لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حفظ السجلات والوثائق الرسمية
  73. المعيقات التي تواجه الإداريات نتيجة توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في خدمة السجلات والوثائق الرسمية
  74. تفعيل وزارة التربية والتعليم لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مستقبلا لخدمة السجلات والوثائق الرسمية
  75. دور الإدارة المدرسية في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تنظيم وإجراء الاختبارات المدرسية في المدرسة الاستكشافية والاعتيادية
  76. أهمية توظيف الإدارة المدرسية لبرامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إجراء الاختبارات المدرسية
  77. دور وزارة التربية والتعليم في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الاختبارات المدرسية
  78. دعم وزارة التربية والتعليم للاختبارات المدرسية مستقبلا
  79. المعيقات التي تواجه الإداريات في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حوسبة الاختبارات المدرسية
  80. الاستمرار في توظيف برامج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تنظيم وإجراء الاختبارات المدرسية
  81. التوصيات
  82. الملاحق
  83. المراجع
Book year:
2010
Genre
Publisher
دار وائل للنشر والتوزيع
Comments(0)
Яндекс.Метрика