جاء هذا الكتاب ليلقي الضوء على المناهج التربوية الحديثة من حيث مفاهيمهان وعناصرها، وأسسها، وعملياتها. وقد اشتمل هذا الكتاب على أربعة أبواب رئيسية هي: - الباب الأول: مفهوم المنهج التربوي. - الباب الثاني: عناصر المنهاج التربوي الحديث. - الباب الثالث: أسس بناء المناهج المدرسية الحديثة. - الباب الرابع: عمليات المنهج التربوي الحديث. واذا نقدم هذا الكتاب للمكتبة العربية نسأل الله أن يكون هذا الإسهام خير المقاصد والغايات، يفيد منه القارئ بعامة وطلبة عمليات العلوم التربوية بخاصة وكل من له علاقة واهتمام. ونأمل في الختام أن لا يبخل علينا قارئ كتابنا هذا طالباً جامعياً كان أم زميلاً في الميدان أو استاذاً في الجامعة بملاحظاته واقترحاته البناءة لجعل هذا الكتاب ينمو، ويتطور ليصبح على الصورة والمستوى الذي ينبغي أن يكون عليه ليسهم في الأداء المخطط له، والمتوقع بكفاية وفاعلية.