مهارات اللغة والاستعداد القرائي
تعد القراءة من المهارات الأساسية التي تسعى المدرسة إلى تعليمها للطلبة الذين يلتحقون بها، وحتى تصبح عملية التعلم والتعليم سهلة وميسورة، فلا بد أن يتوافر لدى المتعلمين الاستعداد القرائي المطلوب. من هنا كانت الحاجة ماسة إلى إيجاد اختبارات تعمل على قياس هذا الاستعداد، وتحديد مستواه، إضافة إلى الحاجة إلى وجود برامج لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة في مرحلة ما قبل المدرسة، خاصة ونحن في بدايات القرن الحادي والعشرين، نواجه تحديات كبيرة تلقي أعباءً ومسؤوليات كبيرة على الأنظمة التربوية بعامة، والأنظمة التربوية في الوطن العربي بشكل خاص.