يتناول هذا الكتاب مفهوم الإدارة ومبادئها وعناصر إدارة مراكز التعلم (التخطيط، والتنسيق، والتوظيف والتنفيذ).وقد حاولنا جاهداً في هذا الكتاب تسليط الضوء على مهام هذه المراكز والخدمات التي تقدمها والتطلبات الأساسية لإنشاء مثل هذه المراكز.
Read more
Rate this book:
0
Position
1981
-1981
الموقع حالياً تجريبي سيتم قريباً لإعلان عن إتاحة البيع للكتب من خلال مواقع الدفع الإلكترونية
Index
× Close
المقدمة
الفصل الاول الإدارة ومبادئها العامة
مفهوم الإدارة
هل الإدارة علم أم فن
التطور التاريخي للإدارة والمدارس والنظريات الإدارية الحديثة
خصائص الإدارة وأهميتها
مراحل العملية الإدارية
الفصل الثاني الإدارة التعليمية وإدارة المكتبات ومراكز مصادر التعلم
مفهوم الإدارة التعليمية
خصائص الإدارة التعليمية الناجحة
نشأة وتطور الإدارة التعليمية
العوامل المؤثرة على الإدارة التعليمية
أهمية إدارة المكتبات ومراكز مصادر المعلومات
الواجبات الرئيسة لإدارة المكتبات
أهمية مراكز مصادر التعلم
مكونات مشروع مراكز التعلم
عناصر إدارة مراكز التعلم
· التخطيط
· التنظيم
· التنسيق
· التوظيف
· التنفيذ
الفصل الثالث مراكز مصادر التعلم
مفهوم مراكز مصادر التعلم
أهداف مراكز مصادر التعلم
مهام مراكز مصادر التعلم
النشأة والتطور لمراكز مصادر التعلم
الهيكل التنظيمي لمراكز مصادر التعلم
المرافق والتجهيزات والمصادر التعليمية
الهيكل الإداري لمراكز مصادر التعلم والعاملون فيها
إدارة خدمات مراكز مصادر التعلم
مهام أمين مراكز مصادر التعلم
نشاطات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
استخدام الحاسوب في مراكز مصادر التعلم
الأسس التربوية والنفسية التي تدعو لإقامة مراكز مصادر التعلم