30
كتابــا جـديـدا يومــيــا
!! إشترك الان
فاعلية برنامج تدريبي سلوكي

هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار فاعلية برنامج تدريبي سلوكي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة من أطفال التوحد في مدينة عمان، وتم اعتماد المنهج شبه التجريبي. وقد تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال تم تقسيمهم إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة) تألفت كل مجموعة من (5) أطفال ذكور من أطفال التوحد، تراوحت أعمارهم بين (3-6) سنوات. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياس تقدير مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد، وبرنامج تدريبي سلوكي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي، وقد تكون المقياس من (35) فقرة توزعت على خمس مجالات هي: الانتباه، التقليد و التواصل البصري و استخدام الإشارة و فهم بعض الإيماءات الجسدية وتعبيرات الوجه، وقد تم التحقق من صدقه وثباته.

Read more
Rate this book:
0
Position
2300
-2300
الموقع حالياً تجريبي سيتم قريباً لإعلان عن إتاحة البيع للكتب من خلال مواقع الدفع الإلكترونية
ashraf kullanıcısının resmi
Index
× Close
  1. الاهداء
  2. شكر وتقدير
  3. الملخص
  4. مقدمة
  5. عناصر مشكلة الدراسة
  6. فرضيات الدراسة
  7. التعريفات النظرية والإجرائية
  8. اطفال التوحد
  9. حدود الدراسة ومحدداتها
  10. ملحق (1) مقياس تقدير مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد في صورته النهائية
  11. ملحق (2) محتوى البرنامج و توزيع الجلسات التدريبية لأفراد العينة
  12. ملحق (3) الجلسات التدريبية لأفراد العينة
  13. ملحق (4) قائمة بأسماء السادة محكمي كل من المقياس و البرنامج التدريبي
  14. ملحق (5) كتاب من القرية العربية لذوي التحديات الخاصة
  15. ملحق (6) كتاب تسهيل المهمة من جامعة عمان العربية
  16. ملحق (7) كتاب من المركز الأردني التخصصي للتوحد
  17. المراجع
Book year:
2018
Publisher
دار وائل للنشر والتوزيع
WaelTeam kullanıcısının resmi
Reading For
12 H
tasneem2 kullanıcısının resmi
Reading For
03 H
hela kullanıcısının resmi
Reading For
18 H
Яндекс.Метрика